Sean bienvenidos a este Portafolio de evidencias en donde plasmaremos todo lo aprendido de la asignatura Costos Históricos.
​
Este PEV se elaboró durante el ciclo escolar de enero a junio de 2026, bajo la dirección del Doctor Ricardo Maglioni Montalvo, instruyéndonos en la asignatura Costos Históricos, en sesiones los días martes y jueves de 17:00 pm a 19:00 pm horas, en el aula A3.
​
Este PEV consta de los siguientes apartados:​
​
​

Presento, de forma clara y ordenada, la información básica que identifica el trabajo y el contexto académico en el que se inscribe. ​
​

​
Comparto mi trayectoria personal y académica, conectando experiencias de vida cotidiana con mi nueva experiencia de estudios nivel superior.
 
​
​
Se mencionan los objetivos del PEV, datos del catedrático y de la asignatura y demás información relacionada a la asignatura.
 
​

Presento las evidencias que componen mi portafolio, cada actividad realizada durante el semestre en las asignaturas Derechos Humanos, Sociedad y Medio Ambiente y Filosofía y Ética Profesional.



En este apartado adjunto las evidencias de trabajos realizados durante todo el semestre de la asignatura Filosofía y Ética Profesional.
 
​​​

Presento todos los proyectos y tareas realizadas durante el semestre de la asignatura Derechos Humanos, Sociedad y Medio Ambiente.
 
 

​

​

En esta sección se encuentran los trabajos, proyectos y tareas realizadas en esta asignatura.​

 

​
​
Espacio donde analizo mi propio aprendizaje y desempeño, reconozco el valor de la autoevaluación y la coevaluación en mi proceso de aprendizaje y reflexiono sobre el impacto personal de estas asignaturas.
 
 
​
Reúno las fuentes consultadas para elaborar mis actividades y fundamentar mis reflexiones sobre los temas de estas dos asignaturas.



Espacio para un foro educativo que permite a los estudiantes plantear dudas específicas y recibir retroalimentación de compañeros y docentes.

Invito a leer este trabajo realizado por un estudiante que trata de mejorar su sabiduría acerca de los costos históricos. No basta aprender, hay que saber aplicarlo en otros contextos, no se trata de ser memoristas sino comprender hasta desarrollar competencias para aplicarlos en otros escenarios, lo importante no es lo que memorizó el alumno, sino cuánto puede aplicar en futuras experiencias.

Espero que visitar este sitio sea de utilidad y de su agrado.